2024 04 26 左永安 顧問/講師/委員 113年勞動部勞動力發展署 關鍵就業力課程講義 動機職能 簡稱 DC（Driving Competencies） DC1工作意義與工作願景(3小時) DC1-1工作意義與工作熱情 0.5hr DC1-2職場環境與正向價值觀 1hr DC1-3績效意識與工作效能 1hr DC1-4績效呈現與工作認同 0.5hrDC2職涯發展與工作倫理(6小時) DC2-1個人優勢與職業適性 2hr DC2-2工作願景與職涯發展 2hr DC2-3工作與職場倫理 2hrDC3自我管理與敬業精神6小時) DC3-1專業態度與敬業精神 1.5hr DC3-2自動自發與持續改善 2hr DC3-3個人形象的建立與展現 1hr DC3-4情緒管理與自律自制 1.5hr人才發展品質管理系統 Talent Quality-management System 若想要追求金牌 國立臺灣大學 臺灣師範大學 EMBA 找左永安顧問輔導 ESG PMP HRD ICAP 人力資源管理 關鍵就業力 共通核心職能

 

2024 04 26 左永安 顧問/講師/委員 113年勞動部勞動力發展署 關鍵就業力課程講義 動機職能　簡稱 DC（Driving Competencies） DC1工作意義與工作願景(3小時) DC1-1工作意義與工作熱情 0.5hr DC1-2職場環境與正向價值觀 1hr DC1-3績效意識與工作效能 1hr DC1-4績效呈現與工作認同 0.5hrDC2職涯發展與工作倫理(6小時) DC2-1個人優勢與職業適性 2hr DC2-2工作願景與職涯發展 2hr DC2-3工作與職場倫理 2hrDC3自我管理與敬業精神6小時) DC3-1專業態度與敬業精神 1.5hr DC3-2自動自發與持續改善 2hr DC3-3個人形象的建立與展現 1hr DC3-4情緒管理與自律自制 1.5hr人才發展品質管理系統 Talent Quality-management System 若想要追求金牌 國立臺灣大學 臺灣師範大學 EMBA 找左永安顧問輔導 ESG PMP HRD ICAP 人力資源管理 關鍵就業力 共通核心職能

DC1工作意義與工作願景(3小時)   

DC1-1工作意義與工作熱情   0.5hr   

DC1-2職場環境與正向價值觀 1hr   

DC1-3績效意識與工作效能   1hr   

DC1-4績效呈現與工作認同   0.5hr

DC2職涯發展與工作倫理(6小時)  

 DC2-1個人優勢與職業適性 2hr   

DC2-2工作願景與職涯發展 2hr   

DC2-3工作與職場倫理     2hr

DC3自我管理與敬業精神6小時)  

DC3-1專業態度與敬業精神   1.5hr   

DC3-2自動自發與持續改善   2hr   

DC3-3個人形象的建立與展現 1hr   

DC3-4情緒管理與自律自制   1.5hr

2024 04 25 左永安 顧問/講師/委員 歐盟 2023.05.17正式生效 碳邊境調整機制(CBAM)進口商應該履行義務 過渡期2023年10月1日 – 2025年12月31日正式實施2026年正式實施，2027年進行第1次申報(2026年資料)水泥 水泥熟料、其他水硬性水泥等肥料 硝酸、氨、無水或水溶液、硝酸鉀等鋼鐵 鑄鐵管、軌道建材、管材、螺絲、螺栓等鋁 未鍛軋鋁材、鋁線、鋁板、鋁製管配件等化學品 氫 電力人才發展品質管理系統 Talent Quality-management System 若想要追求金牌 國立臺灣大學 臺灣師範大學 EMBA 找左永安顧問輔導 ESG PMP HRD ICAP 人力資源管理 關鍵就業力 共通核心職能

 

2024 04 25 左永安 顧問/講師/委員 歐盟 2023.05.17正式生效 碳邊境調整機制(CBAM)進口商應該履行義務 過渡期2023年10月1日 – 2025年12月31日正式實施2026年正式實施，2027年進行第1次申報(2026年資料)水泥 水泥熟料、其他水硬性水泥等肥料 硝酸、氨、無水或水溶液、硝酸鉀等鋼鐵 鑄鐵管、軌道建材、管材、螺絲、螺栓等鋁 未鍛軋鋁材、鋁線、鋁板、鋁製管配件等化學品 氫 電力人才發展品質管理系統 Talent Quality-management System 若想要追求金牌 國立臺灣大學 臺灣師範大學 EMBA 找左永安顧問輔導 ESG PMP HRD ICAP 人力資源管理 關鍵就業力 共通核心職能

 

歐盟

2023.05.17正式生效

碳邊境調整機制(CBAM)

管制產品

水泥

水泥熟料、其他水硬性水泥等

肥料

硝酸、氨、無水或水溶液、硝酸鉀等

鋼鐵

鑄鐵管、軌道建材、管材、螺絲、螺栓等

鋁

未鍛軋鋁材、鋁線、鋁板、鋁製管配件等

化學品

氫

電力

進口商應該履行義務

過渡期2023年10月1日 – 2025年12月31日

每季

向執委會提交CBAM報告書(最遲需於1個月內提交)

產品進口數量

產品碳含量

*以生產過程直接排放+間接排放計算 *計算方式選擇順序與使用期限

進口產品在原產國/地區已經支付的碳價

正式實施2026年正式實施，2027年進行第1次申報(2026年資料)

每年5月31日前申報、繳納前一年

CBAM憑證

前一年進口產品總量

進口產品碳含量(含查證報告副本)

應繳納CBAM憑證(CBAM certificate)數量

*1張CBAM憑證=1公噸產品碳含量 *每1公噸碳價=歐盟排放交易體系(EU Emissions Trading System, EU ETS)前一周平均拍賣價格

CBAM憑證計算方式

最終需繳納CBAM憑證

最終需繳納CBAM憑證

原應繳納 CBAM憑證

CBAM憑證減免

1

進口產品已經在原產國/地區支付碳價

進口商可依所支付碳價且未享有出口退費或出口補償措施申請減免相應的CBAM憑證(需提供「獨立第三方」證明文件)

2

依EU ETS免費排放額度核配比例抵減CBAM憑證

依免費排放額度核配比例，歐盟將對應減免進口商應繳納的CBAM憑證

--免費排放額度主要以產品可能產生的碳洩漏風險作為評估標準

罰則

1已申報但未能繳納足額CBAM憑證者，將依 ETS 指令罰則予以處罰。

2進口產品符合管制項目卻未進行申報者，將處以3~5倍的罰鍰。

3上述進口商除繳納罰緩外，亦須補繳足額的CBAM憑證。

4針對未依規定如實繳納罰緩者，歐盟會員國可依當地國內法條進行懲處，以確保收到罰緩。

主管機關

由歐盟會員國各自指定其主管機關(competent authority)負責執行。

瞭解更多CBAM相關資訊

綠色貿易資訊網

常見Q&A

2024 04 23 左永安 顧問/講師/委員行為職能 簡稱BC（Behavioral Competencies） 夥伴關係與衝突管理(BC3) (6小時) BC3-1個體差異與多元化之包容 BC3-2建立與促進夥伴關係 BC3-3衝突管理人才發展品質管理系統 Talent Quality-management System 若想要追求金牌 國立臺灣大學 臺灣師範大學 EMBA 找左永安顧問輔導 ESG PMP HRD ICAP 人力資源管理 關鍵就業力 共通核心職能

 

2024 04 23 左永安 顧問/講師/委員行為職能　簡稱BC（Behavioral Competencies） 夥伴關係與衝突管理(BC3) (6小時) BC3-1個體差異與多元化之包容 BC3-2建立與促進夥伴關係 BC3-3衝突管理人才發展品質管理系統 Talent Quality-management System 若想要追求金牌 國立臺灣大學 臺灣師範大學 EMBA 找左永安顧問輔導 ESG PMP HRD ICAP 人力資源管理 關鍵就業力 共通核心職能

 

行為職能　簡稱BC（Behavioral Competencies）

夥伴關係與衝突管理(BC3) (6小時)

BC3-1個體差異與多元化之包容

BC3-2建立與促進夥伴關係

BC3-3衝突管理

對應成效指標

1.在職場上 能  認知、尊重、包容   多元化的差異,建立和諧的夥伴關係。

2.在職場上 意識到衝突時,能 了解與接受 職場的矛盾與歧異。

3.當衝突發生時,能面對矛盾與歧異  產生的現象。

4.能運用同理心、換位思考、尊重等方式解決衝突,以促進夥伴關係。

目錄CONTENTS

第一部分:綜合課程資訊

第二部分:課程指引

大綱一:個體差異與多元化之包容

教學目標

一、了解多元夥伴 及 每個人的不同。

二、了解 夥伴情緒狀態及感受。

  

大綱二:建立與促進夥伴關係

教學目標

一、學會建立  工作夥伴關係的方法·

二、學會 跟競爭者維持 和諧夥伴關係

大綱三:衝突管理

教學目標

一、了解  衝突、正負面效應 跟 衝突行為。

二、了解   衝突發生的原因、種類跟心態。

三、學會   如何有效化解衝突。

第三部分:評量方法。

壹、評量實施方式

貳、評量工具

參、評量標準

2024 04 18 左永安 顧問/講師/委員 BC3-3 衝突管理 BC3-3-3有效化解衝突的作法 有效 化解 衝突 的 作法 要想迅速有效化解衝突要針對下六原則 1)將衝突引導至就事論事的具體事實上。 (2)準備多重解決方案。 (3)創造出共同追求目標。 (4)轉換情緒、運用幽默。 (5)平衡彼此的權力結構。 (6要強迫形成共識。人才發展品質管理系統 Talent Quality-management System 若想要追求金牌 國立臺灣大學 臺灣師範大學 EMBA 找左永安顧問輔導 ESG PMP HRD ICAP 人力資源管理 關鍵就業力 共通核心職能

關鍵就業力課程課綱 

BC3-3 衝突管理  BC3-3-3有效化解衝突的作法

化解衝突的思考原則

 要想 迅速有效化解衝突   要針對下面六原則

好好研究、理解.掌握其要點應用於衝突化解上,才會有良好的成效。

(1)將衝突  引導 至  就事論事  的  具體事實上。

(2)準備  多重解決方案。

(3)創造出   共同追求目標。

(4)轉換情緒、運用幽默。

(5)平衡彼此的權力結構。

(6)要強迫形成共識。

2024 04 18 左永安 顧問/講師/委員 關鍵就業力課程課綱 BC1-1 角色定位與職責1.5hr BC1-1-1 認識 組織的使命、願景 和 核心價值觀 想要了解一個組織·我們可以觀察組織的「願景」(Vision)「使命」(Mission)和「核心價值」(Core Values)願景 是「公司對於未來的想像」組織希望在未來幾年之後 變成什麼樣子。使命就是組織存在的目的 核心價值就是「對內對外的共同準則」人才發展品質管理系統 Talent Quality-management System 若想要追求金牌 國立臺灣大學 臺灣師範大學 EMBA 找左永安顧問輔導 ESG PMP HRD ICAP 人力資源管理 關鍵就業力 共通核心職能

 

2024 04 18 左永安 顧問/講師/委員 關鍵就業力課程課綱 BC1-1 角色定位與職責1.5hr BC1-1-1 認識 組織的使命、願景 和 核心價值觀 想要了解一個組織·我們可以觀察組織的「願景」(Vision)「使命」(Mission)和「核心價值」(Core Values)願景 是「公司對於未來的想像」組織希望在未來幾年之後 變成什麼樣子。使命就是組織存在的目的 核心價值就是「對內對外的共同準則」人才發展品質管理系統 Talent Quality-management System 若想要追求金牌 國立臺灣大學 臺灣師範大學 EMBA 找左永安顧問輔導 ESG PMP HRD ICAP 人力資源管理 關鍵就業力 共通核心職能

關鍵就業力課程課綱  

BC1-1 角色定位與職責1.5hr 

BC1-1-1 認識 組織的使命、願景  和  核心價值觀

願景

是「公司對於未來的想像」:

組織希望在未來幾年之後  變成什麼樣子。

通常是由資深高階主管制訂 

希望   採用一種  印象深刻  的明確方式,以  

跳脫 日常活動 的 思維。

使命

使命就是組織存在的目的 : 

組織存在的目的 ,想要解決的問題 。 

組織 在 目前和未來  經營的目標。 

提出公司使命, 

目標是  讓   管理階層  與員工 聚焦· 

公司可以  根據公司  

1.從事的工作類型

2.服務的客戶 

3.提供哪個層級的服務

來定義自己的使命。

核心價值

核心價值就是「對內對外的共同準則」:

核心價值 循規著使命的脈絡·

指得是 企業最基本也是最永恆的信念

 更是公司  想要 打造的文化,

這個 價值 是企業同仁  認同 也 遵循  的準則。

2024 04 14 左永安 顧問/講師/委員 勞動部勞動力發展署 關鍵就業力課程課綱 行為職能 簡稱 BC（Behavioral Competencies）第三單元 夥伴關係與衝突管理(BC3) (6小時) 對應成效 指標 1.在職場上能認知/尊重/包容 多元化 的差異，建立和 諧的夥伴關係。 2.在職場上意識到衝突時， 能了解與接受職場的矛 盾與歧異。 3.當衝突發生時，能面對 矛盾與歧異 產生的現象。 4.能運用同理心/換位思考/ 尊重等方式解決衝突， 以促進夥伴關係。 人才發展品質管理系統 Talent Quality-management System 若想要追求金牌 國立臺灣大學 臺灣師範大學 EMBA 找左永安顧問輔導 ESG PMP HRD ICAP 人力資源管理 關鍵就業力 共通核心職能

 關鍵就業力課程課綱 

行為職能 簡稱 BC（Behavioral Competencies）

第三單元 夥伴關係與衝突管理(BC3) (6小時)

對應成效 指標   

1.在職場上   能  認知/尊重/包容   多元化    的 差異，

    建立   和諧的   夥伴關係。  

2.在職場上   意識到衝突時，    能了解與接受    職場的  矛 盾與歧異。

  

3.當衝突發生時，能面對   矛盾與歧異   產生的現象。  

4.能運用   同理心/換位思考/ 尊重  等方式   解決衝突，    以促進夥伴關係。  

教學方法  

BC3-1 

講授法/討論教學法/體驗活動

BC3-2 

講授法/討論教學法 

BC3-3

講授法/討論教學法/個案演練

教學資源 (包含指引、教具、所需設備)

 投影機/電腦/相關教學輔具設備

2024 04 14 左永安 顧問/講師/委員 部勞動力發展署 關鍵就業力課程課綱 行為職能 簡稱 BC（Behavioral Competencies）第二單元 工作團隊與團隊協作(BC2) (6小時) 對應成效 指標 1.能夠了解團隊任務與目標。 2. 能夠了解自己在團隊中的 角色/責任與他人的關係。 3. 能互信互助，達成團隊內外共識。  4. 能共享訊息/技術/資源，以提升 團隊績效。 5. 能利益共享，促進跨團隊綜效。 人才發展品質管理系統 Talent Quality-management System 若想要追求金牌 國立臺灣大學 臺灣師範大學 EMBA 找左永安顧問輔導 ESG PMP HRD ICAP 人力資源管理 關鍵就業力 共通核心職能

關鍵就業力課程課綱 

行為職能 簡稱 BC（Behavioral Competencies）

第二單元  工作團隊與團隊協作(BC2) (6小時) 

對應成效 指標   

1. 能夠了解    團隊  任務與目標。  

2. 能夠了解    自己在團隊中的    角色/責任 與  他人的關係。   

3. 能               互信互助，達成    團隊內外共識。   

4. 能共享        訊息/技術/資源，以提升    團隊績效。  

5. 能利益共享，促進   跨團隊綜效。  

教學方法  

BC2-1  團隊精神 與 團隊合作

 

BC2-2 

BC2-3 

   講授法/提問法/體驗活動

教學資源 (包含指引、教具、所需設備)

 

2024 04 14 左永安 顧問/講師/委員行為職能 勞動部勞動力發展署 關鍵就業力課程課綱 行為職能 簡稱 BC（Behavioral Competencies）第一單元 職場與職務之認知與溝通協調(BC1)(3小時) 對應成效 指標 1.建立正確的顧客導向職業價值觀， 並理解自己在組織內外作業流程 的角色與職責。 2. 依據不同對象，以有效的方式， 運用主、被動 溝通技巧，清楚且扼要 表達及接收訊息。 3.能運用良好的溝通協調、說服等技巧， 與相關成員共同規劃並完成任務。 教學方法 講授法/討論法 教學資源 (包含指引、教具、所需設備) 簡報/白報紙/投影機/相關教學輔具設備人才發展品質管理系統 Talent Quality-management System 若想要追求金牌 國立臺灣大學 臺灣師範大學 EMBA 找左永安顧問輔導 ESG PMP HRD ICAP 人力資源管理 關鍵就業力 共通核心職能

 

2024 04 14 左永安 顧問/講師/委員行為職能 勞動部勞動力發展署 關鍵就業力課程課綱 行為職能 簡稱 BC（Behavioral Competencies）第一單元 職場與職務之認知與溝通協調(BC1)(3小時) 對應成效 指標   1.建立正確的顧客導向職業價值觀， 並理解自己在組織內外作業流程 的角色與職責。 2. 依據不同對象，以有效的方式， 運用主、被動 溝通技巧，清楚且扼要 表達及接收訊息。 3.能運用良好的溝通協調、說服等技巧， 與相關成員共同規劃並完成任務。 教學方法 講授法/討論法 教學資源 (包含指引、教具、所需設備) 簡報/白報紙/投影機/相關教學輔具設備人才發展品質管理系統 Talent Quality-management System 若想要追求金牌 國立臺灣大學 臺灣師範大學 EMBA 找左永安顧問輔導 ESG PMP HRD ICAP 人力資源管理 關鍵就業力 共通核心職能

關鍵就業力課程課綱 

行為職能 簡稱 BC（Behavioral Competencies）

第一單元 職場與職務之認知與溝通協調(BC1)(3小時) 

對應成效 指標   

 1.建立正確  的  顧客導向    職業價值觀，     

    並理解   自己  在組織內外    作業流程     的   角色與職責。  

 2. 依據不同對象，以有效的方式，      

      運用    主、被動 溝通技巧，清楚且扼要     表達及接收訊息。   

 3. 能運用良好的   溝通協調、說服  等技巧，    與  相關成員  

     共同規劃  並  完成任務。   

教學方法  

講授法/討論法 

教學資源 (包含指引、教具、所需設備)

 簡報/白報紙/投影機/相關教學輔具設備

2024 04 12 左永安 顧問/講師/委員行為職能 關鍵就業力課程講義 簡稱BC （Behavioral Competencies） 關鍵就業力課程課綱 第三單元 夥伴關係與衝突管理(BC3) (6小時) BC3-1個體差異與多元化之包容 1.5HR BC3-2建立與促進夥伴關係 1.5HR BC3-3衝突管理 3HR 人才發展品質管理系統 Talent Quality-management System 若想要追求金牌 國立臺灣大學 臺灣師範大學 EMBA 找左永安顧問輔導 ESG PMP HRD ICAP 人力資源管理 關鍵就業力 共通核心職能

2024 04 12 左永安 顧問/講師/委員行為職能　關鍵就業力課程講義 簡稱BC （Behavioral Competencies） 關鍵就業力課程課綱 第三單元 夥伴關係與衝突管理(BC3) (6小時) BC3-1個體差異與多元化之包容 1.5HR BC3-2建立與促進夥伴關係 1.5HR BC3-3衝突管理 3HR 人才發展品質管理系統 Talent Quality-management System 若想要追求金牌 國立臺灣大學 臺灣師範大學 EMBA 找左永安顧問輔導 ESG PMP HRD ICAP 人力資源管理 關鍵就業力 共通核心職能

 關鍵就業力課程課綱 

 第三單元 夥伴關係與衝突管理(BC3) (6小時) 

課程大綱:共3項   課程子綱:共7項

2024 04 11 左永安 顧問/講師/委員 關鍵就業力課程課綱 第三單元 夥伴關係與衝突管理(BC3) (6小時) 課程簡介 本課程 用以訓練 認識工作夥伴關係,對 多元文化 的 理解 與 包容.當 衝突發生 時 能 了解與接受 職場的矛盾與歧異。學會同理心、換位思考.增進與化解 衝突之能力. 建立和諧 的 夥伴關係·人才發展品質管理系統 Talent Quality-management System 若想要追求金牌 國立臺灣大學 臺灣師範大學 EMBA 找左永安顧問輔導 ESG PMP HRD ICAP 人力資源管理 關鍵就業力 共通核心職能

 第三單元 夥伴關係與衝突管理(BC3) (6小時)

課程簡介 

本課程 用以訓練 

認識   工作夥伴關係,  對  多元文化   的     理解 與 包容.

當 衝突發生時 能 了解與接受   職場的 矛盾與歧異。

學會 同理心、換位思考.   增進 與 化解  衝突  之   能力.  

建立和諧 的 夥伴關係·

2024 04 11 左永安 顧問/講師/委員 公告113年度關鍵就業力課程教育研習-第2梯次出席名單 公告日期 113/03/20 行為職能 BC 台中場人才發展品質管理系統 Talent Quality-management System 若想要追求金牌 國立臺灣大學 臺灣師範大學 EMBA 找左永安顧問輔導 ESG PMP HRD ICAP 人力資源管理 關鍵就業力 共通核心職能

 

2024 04 11 左永安 顧問/講師/委員 公告113年度關鍵就業力課程教育研習-第2梯次出席名單 公告日期 113/03/20 行為職能 BC 台中場人才發展品質管理系統 Talent Quality-management System 若想要追求金牌 國立臺灣大學 臺灣師範大學 EMBA 找左永安顧問輔導 ESG PMP HRD ICAP 人力資源管理 關鍵就業力 共通核心職能

 一、本次教育研習因部分場次報名人數眾多，已超過預計可參與人數，

        爰依甄選簡章規定錄訓。

二、 各場次教育研習名單請詳附件，各場次辦理時間、地點，同甄選簡章內容。

三、 甄選者如經通知得參加本次教育研習，如無法參加，最遲請於該

        教育研習場次前3日通知承辦單位，以利安排人員遞補。

四、 如本次公告研習名單者有不克出席或放棄參加情形，承辦單位將

        另行通知備取人員，不另公告。

2024 04 08 左永安 顧問/講師/委員 歐美雙劍劃開ESG（環境、社會、治理）新頁 黃正忠安侯永續發展顧問公司董事總經理 一是美國證管會的氣候揭露規定； 二是歐盟理事會的企業永續盡職調查指令草案人才發展品質管理系統 Talent Quality-management System 若想要追求金牌 國立臺灣大學 臺灣師範大學 EMBA 找左永安顧問輔導 ESG PMP HRD ICAP 人力資源管理 關鍵就業力 共通核心職能

 

2024 04 08 左永安 顧問/講師/委員 歐美雙劍劃開ESG（環境、社會、治理）新頁 黃正忠安侯永續發展顧問公司董事總經理 一是美國證管會的氣候揭露規定； 二是歐盟理事會的企業永續盡職調查指令草案人才發展品質管理系統 Talent Quality-management System 若想要追求金牌 國立臺灣大學 臺灣師範大學 EMBA 找左永安顧問輔導 ESG PMP HRD ICAP 人力資源管理 關鍵就業力 共通核心職能

 觀念平台－歐美雙劍 劃開ESG新頁

黃正忠安侯永續發展顧問公司董事總經理 2024年4月8日 週一 上午4:10

圖／Freepik

看似太平的2024年第一季過去了，但有二件我國財經、媒體、政府與企業界並未高度關注的歐美法規發展大事：

一是美國證管會（SEC）的氣候揭露規定；

二是歐盟理事會的企業永續盡職調查指令（CSDDD）草案，

歐美雙劍劃開ESG（環境、社會、治理）新頁。

■美SEC通過氣候揭露規定 規模與範圍縮小

歷經二年整的諮詢與協商，美國SEC終於在3月6日正式通過

氣候揭露的規定，即使要求的規模與範圍較原先的草案大幅縮小，

但對美國、全球的企業氣候行動而言，

將會有一波不小的刺激力道。

美國SEC的氣候揭露規定是為了滿足投資人需求，

要求上市與公發公司就氣候風險帶來的財務衝擊及管理，

揭露一致、可比較、可靠的資訊，

包括：

1已經或可能會造成重大衝擊的氣候風險與衝擊內容；

2因應所產生之重大支出的定性與定量說明；

3轉型方案、情境分析、或內部碳價格等之應用；

4董事會與董事之治理訊息；

5公司總體風管系統與作業流程；

6氣候相關目標及達標所需的重大支出；

7具有重大性的範疇一與範疇二排放資訊及確信報告；

8財務聲明書中應有因極端氣候變遷帶來的

  資本成本、費用與財務損失等。

SEC的草案在過去兩年引起業界大幅反彈，

因此，涵蓋供應鏈的範疇三碳排放揭露已被排除，

企業也可以只揭露自己認定的重大排放。

即使如此，SEC仍面臨九個共和黨主導的州將興起訴訟的嗆聲。

無獨有偶，

2022年12月由歐盟會員國部長級組成的歐盟理事會

（European Council）宣布就企業永續實地審查指令

（CSDDD）達成訂定立場的協調，

此指令目的係要求

歐盟公司及

在歐盟有營運之非歐洲企業在自身、子公司、及商業夥伴之營運，

減緩對人權與環境所帶來潛在負面衝擊。

最具威力的部分，

是原草案對違規企業有高達全年全球營收5％的罰款。

■歐盟理事會通過CSDDD草案 要求大企業提永續轉型方案

然歷經一年多的折衝與協商，

歐盟理事會終於在3月15日正式通過CSDDD草案，

後續則有待歐洲議會的投票表決。

通過的版本將原來適用各種規模之企業，

大幅限縮在1,000名員工與營收4.5億歐元以上的大型企業，

有5,500家企業會受到直接衝擊，

比原先涵蓋的企業少了70％。

至於受到規範的活動鏈，也大幅限縮至直接而排除間接商務夥伴，

原先草案受到規範的金融業之下游金融服務幾乎完全排除，

僅剩上游活動。

草案中仍要求包含金融業的大型企業提出因應氣候行動的

轉型方案，大幅修訂對違規企業全球營收5％罰則，

讓歐盟會員國有更大的彈性，

諸如提供合理的條件讓受害方可以授權非營利或其他組織

代為爭取權益。

一旦此法令生效， 

5,000名員工以上大公司有三年緩衝期，

3,000名以上員工有四年緩衝期，

其他受規定企業則有五年緩衝期。

歐美雙劍之威力雖被大幅削弱，但意義非同小可，

我將之視為「大船快入港」的關鍵訊號。

2024的氣候變遷將會為美國SEC氣候揭露點燈照路；

而歐洲議會對CSDDD的表決，且讓我們拭目以待。

嚴苛的規定是因為問題嚴重，

而大幅縮水的調整是因應現實困境，

想活與能活者，肯定都不會是逃避者。